Tantangan memahami gaya belajar anak kali ini, Bunda ingin mencoba kembali ke Bayi usia 7 bulan yaitu Ade Azka, meskipun mungkin bisa di katakan terlalu dini untuk mengetahui gaya belajar anak usia di bawah 1 tahun, tapi disini Bunda hanya ingin merangsang respon Audio yang kemudian di realisasikan dengan sensorik dan motorik anak.
Setelah Bunda selesai mengajari kakak untuk membaca Iqro, ade ingin sekali ikut bergabung membaca iqro, entah hanya ingin meremas Buku iqronya, atau memang hanya mencari perhatian Bunda dan kakak yang sedang membaca iqto. Setiap Ade agak di jauhkan dari posisi buku iqro, ia akan maju lagi untuk meraih buku tersebut, di usianya sekarang ini ade sudah bisa duduk dan sedang belajar merangkak, sehingga ia berusaha meraihnya dengan posisi merangkak yang sesekali berhasil melangkah satu atau dua pijakan dalam posisi merangkak. Tetapi karena kakak tidak ingin di ganggu saat ia sedang membaca iqro, maka setiap ade mulai mendekat bunda langsung meraihnya dan ade pun bunda posisikan di pangkuan bunda, begitu pun seterusnya, setiap di dudukkan kembali ia akan mulai meraih buku tersebut.
Setelah kakak selesai membaca iqro, Bunda pun berinisiatif untuk mengajak ade belajar huruf hijaiyah dengan menggunakan flash Card, Bunda memberikan ade Huruf Alif, Ba, Ta, Tsa. Bunda meminta ade untuk memegang flash card tersebut, kemudian tanpa waktu lama Alhamdulillah ade langsung memegangnya. Disini bisa dikatakan antara Audio (Suara / Pendengaran) Ade, Mulai sinkron dengan Sensorik dan Motoriknya, atau mungkin ade tertarik dengan flash card Hijaiyah tersebut, hehe. 😁 Ade pun memegang satu per satu flash card tersebut dengan kedua tangannya, di kanan dan di kiri, karena bunda memberikan 4 flash card jadi ade bergantian memegangnya, di awali dengan Alif kemudian di lepas dan di ganti dengan huruf lainnya.
Alhamdulillah ya de, Semoga Tetap tumbuh dan berkembang dengan sehat, Aamiin.
Alhamdulillah ya de, Semoga Tetap tumbuh dan berkembang dengan sehat, Aamiin.
#hari7
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
@institut.ibu.profesional
No comments:
Post a Comment